ताकाहितो इतो

मेरा मीडिया लैब वर्ष

एनएचके के एक विजिटिंग साइंटिस्ट, ताकाहितो इटो मीडिया लैब में एक कंपनी के सदस्य के रूप में शामिल हुए और एक नई दिशा के साथ चालक दल के सदस्य के रूप में चले गए: आभासी वास्तविकता।

तकाहितो इतो द्वारा

मैं NHK, जापान के सार्वजनिक प्रसारक में एक कंप्यूटर ग्राफिक्स निर्माता के रूप में काम करता हूं। मुझे पता था कि एनएचके एक मीडिया लैब सदस्य कंपनी थी, लेकिन मुझे इस बात का अंदाजा नहीं था कि सदस्यता मुझे व्यक्तिगत रूप से रिश्ते से लाभ उठाने का मौका दे सकती है। मुझे दो साल पहले पता चला जब मेरे एनएचके सहकर्मी लैब के सदस्य सप्ताह की कहानियों के साथ टोक्यो लौटे और मुझे लैब में एक विजिटिंग साइंटिस्ट बनने के अवसर के बारे में बताया।

साथ ही, एनएचके ने लैब के प्रमुख जांचकर्ताओं (पीआई) के लिए वहां एक बैठक की मेजबानी की, जो 8K तकनीक में रुचि रखते थे, जो बहुत ही उच्च संकल्प है। इसने मेरा ध्यान आकर्षित किया क्योंकि NHK 8K का विकास और विस्तार कर रहा है क्योंकि यह बदलते टेलीविजन उद्योग को नेविगेट करता है। इसलिए, मुझे उन पीआई की एक सूची मिली, जो यह बता रहे थे कि वे क्या कर रहे थे।

सेसर हिडाल्गो (दाएं) सामूहिक सीखने के समूह का नेतृत्व करते हैं जिसमें ताकाहितो इटो (बाएं) ने एक वैज्ञानिक के रूप में काम किया। क्रेडिट: जिओजियाओ चेन

उसके बाद के वर्ष में, जब NHK मीडिया लैब का कॉरपोरेट सदस्य बन गया, तो दो NHK कर्मचारियों को वहां वैज्ञानिकों के रूप में भेजा गया। उन कंपनियों को लाभ मिलता है, जिनके पास मीडिया लैब सदस्यता का एक निश्चित स्तर होता है। और, मैं 2015 की सदस्य बैठक में एनएचके का प्रतिनिधित्व करने में सक्षम था, जिसमें जापानी प्रायोजक कंपनियों के लिए लैब के पीआई द्वारा कार्यशालाओं और प्रस्तुतियों का एक संयुक्त सत्र शामिल था। इन अनुभवों के माध्यम से, मैंने निर्णय लिया कि मैं एक विजिटिंग साइंटिस्ट के रूप में मीडिया लैब में वापस आना चाहता हूँ।

मैं मीडिया लैब क्यों गया

वर्षों से मैं टीवी कार्यक्रमों के लिए कंप्यूटर ग्राफिक्स बना रहा हूं, जैसे कि एनएचके की विशेष वृत्तचित्र श्रृंखला। ग्राफिक्स डेटा विज़ुअलाइज़ेशन पर ध्यान केंद्रित करते हैं और भूकंप से लेकर खेल तक के मौसम तक होते हैं। टोक्यो 2020 ओलंपिक में तेजी से आगे बढ़ने के साथ, मेरा लक्ष्य नई मीडिया तकनीकों, जैसे 8K - और आभासी वास्तविकता (वीआर) की खोज करके नई सेवाओं के लिए हमारा मार्ग प्रशस्त करना है, जैसा कि मैं मीडिया लैब में खोज रहा हूं। 1995 के बाद से 8K एनएचके के लिए एक प्राथमिकता रही है, जब यह 8K के अनुसंधान और विकास शुरू करने वाली पहली कंपनी बन गई, जिसका संकल्प 16 बार एचडीटीवी का है।

इस बात को ध्यान में रखते हुए, मैंने 2015 में मीडिया लैब का दौरा किया, जहाँ मैं प्रोफेसर सेसर हिडाल्गो से मिला, जो लैब के कलेक्टिव लर्निंग ग्रुप को निर्देशित करते हैं और जिनके हित मेरा साथ देते हैं। सेसर के साथ हाथ मिलाना मेरे जीवन के सबसे यादगार पलों में से एक रहा। मुझे उनके समूह के लिए आकर्षित किया गया, यह डेटा एनालिटिक्स और विज़ुअलाइज़ेशन और मेरे काम के लिए संभावित अनुप्रयोगों दोनों पर केंद्रित था। इसलिए, टोक्यो में वापस, मैंने एक साल के लैब असाइनमेंट के लिए एक प्रस्ताव और योजना लिखी, जिसे मेरे एनएचके बॉस ने मंजूरी दे दी। मैं अपने रास्ते पर था।

मीडिया लैब के बाहर सामूहिक शिक्षण दल: (एल-आर) सेसर हिडाल्गो, केविन हू, आमेना अलशाम्सी, ताकाहितो इतो, बोगांग जून, लुसीना पोजो-अर्दज़ी, मिया पेटकोवा, क्रिस्टियन जारा फिगेरोआ, मैरी काल्टनबर्ग, अंबिका कृष्णमछार, और सुज़ैन वांग। साभार: MIT मीडिया लैब

मैं पिछले साल अप्रैल में मीडिया लैब में आया था, बस समय पर अपनी स्प्रिंग मेंबर मीटिंग के लिए। दिनों के भीतर, मैंने सामूहिक सीखने समूह के साथ अपनी पहली बैठक में भाग लिया। मैं आश्चर्य में था: समूह में हर कोई सदस्य बैठक के लिए संगठित होने में व्यस्त था। अन्य गतिविधियों के बीच, वे दीवारों की सफाई कर रहे थे!

उस समय, मैंने तय किया कि जैसे ही मैं इस समूह में शामिल हुआ, मैं इससे संबंधित किसी भी चीज़ पर सहयोग नहीं करता: दीवारों की सफाई से लेकर क्रंचिंग डेटा तक प्रोटोटाइप के निर्माण तक। मेरे दिमाग में, जो सभी समूह सदस्यों के साथ अच्छे संबंधों के लिए महत्वपूर्ण था। वास्तव में, मैंने अपने कार्यालय भी स्थानांतरित कर दिए ताकि मैं समूह के साझा क्षेत्र में रह सकूं, न केवल उनकी प्रतिक्रिया लेने के लिए बल्कि उनके काम का निरीक्षण करने के लिए भी। यह देखने के लिए आश्चर्यजनक था कि कैसे उन्होंने कागजात और परियोजनाओं पर सहयोग किया - कभी-कभी बैठकों में, अन्य बार आकस्मिक भोजन पर। समूह के गतिशील का महत्व मीडिया लैब में मेरा पहला सीखने का अनुभव था।

वीआर में कहानियों और वास्तविकता में डेटा को बदलना

मेरा दूसरा पाठ भी लैब में मेरे समय में जल्दी हुआ। मैंने टोक्यो से कैम्ब्रिज की यात्रा की उम्मीद की है, मैं केवल 8K तकनीक पर ध्यान केंद्रित नहीं करता। लेकिन सेसर ने सिफारिश की कि मैं कहानियों को बताने के तरीके के रूप में आभासी वास्तविकता (वीआर) का भी पता लगाता हूं। कॉलेज में वीआर और मानव-मशीन इंटरैक्शन का अध्ययन करने के बाद एक दशक से अधिक समय हो गया था। इसलिए, यह सिफारिश मेरे लिए एक और आश्चर्य की बात थी - यह वह नहीं था जिसकी मुझे उम्मीद थी, हालांकि मुझे हमेशा वीआर में रुचि थी।

कैसर ने मुझे आश्वस्त किया कि यह मेरे और एनएचके के लिए अच्छा रास्ता होगा। उनके पास अपने अनुसंधान के लिए एक भावुक दृष्टिकोण है, और मैंने उस जुनून को अवशोषित किया। वह विश्लेषण पक्ष पर है और मैं विज़ुअलाइज़ेशन पक्ष पर हूं। फिर भी, यह बताने की एक चुनौती थी कि कहानी कहने के नए तरीके में एनएचके संक्रमण में मदद करने के लिए वीआर और 8 के को कैसे जोड़ा जाए। लेकिन यह महत्वपूर्ण है: हालांकि मेरी कंपनी ने 360-डिग्री फिल्मों की शूटिंग शुरू कर दी है, लेकिन मेरे अधिकांश सहयोगियों ने एक 2D आयताकार फ्रेम को हटाने के प्रभावों को नहीं जाना है; न ही उन्हें पता है कि कैसे नॉनलाइन तरीके से कहानियों को बताया जाए।

"मैं अपनी कंपनी के लिए नई दिशाओं को प्रभावित करने के रूप में अपना काम देखता हूं।"

वीआर में खुद को डुबो देना

क्रेडिट: सेसर हिडाल्गो और ताकाहितो इतोये दो चित्र Biodigital VR प्रोजेक्ट के दृश्यों को दर्शाते हैं, एक काल्पनिक आभासी वास्तविकता का अनुभव है जो VR फिल्म, इमर्सिव 3D वातावरण और VR डेटा विज़ुअलाइज़ेशन को जोड़ता है। क्रेडिट: सेसर हिडाल्गो और ताकाहितो इतो

बायोडिजिटल एक काल्पनिक आभासी वास्तविकता का अनुभव है जो वीआर फिल्म, इमर्सिव 3 डी वातावरण और वीआर डेटा विज़ुअलाइज़ेशन को जोड़ती है। यह आभासी वास्तविकता में डेटा विज़ुअलाइज़ेशन के साथ एक विज्ञान कथा कहानी को जोड़ती है, डेटा को सिनेमाई अनुभव में बदलने के लिए जहां एक उपयोगकर्ता को कहानी में एक चरित्र के रूप में कल्पना की जाती है। बायोडायजीटल अब से सौ साल पहले की मानवता की कहानी को बताता है, एक ऐसी दुनिया में जहां मानव जैविक और डिजिटल भागों को मिलाने वाली मशीनों में सन्निहित है। हमने उपयोगकर्ता को इस दुनिया में रखा, और उन्हें यह सोचने के लिए प्रोत्साहित किया कि "हमें भविष्य में कैसे रहना चाहिए?"

बायोडिजिटल बनाते समय, मुझे एहसास हुआ कि आप इसकी नैतिक और सामाजिक सीमाओं पर विचार किए बिना प्रौद्योगिकी नहीं बना सकते। हमें तकनीक का उपयोग कैसे करना चाहिए? हम इसे समाज के लिए कैसे अनुकूल बनाते हैं? हम पूरे बायोडीजल कहानी में ऐसे सवालों को मिटा देते हैं।

बायोडीजल अभी तक सार्वजनिक नहीं है, लेकिन हमने पिछले महीने लैब के वसंत कार्यक्रम के दौरान इसे निजी तौर पर दिखाया और शानदार प्रतिक्रिया प्राप्त की। यह एक आश्चर्यजनक सहयोगात्मक परियोजना थी, न केवल सीज़र के साथ, बल्कि अन्य शोध समूहों के लोगों के साथ, एक स्थानीय साउंड इंजीनियर, चिली में एक डिजाइनर और हार्वर्ड विश्वविद्यालय से एक छात्र। लैब में अपने समय से पहले, मैंने कभी भी उस तरह के सहयोग का अनुभव नहीं किया, जहां विभिन्न विशिष्टताओं वाले शोधकर्ता अपनी विशेषज्ञता साझा करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप मुझे नए विचारों के साथ आने में मदद मिली। यह मेरे लिए एक और सबक था।

"लैब में मेरे समय से पहले, मैंने उस तरह के सहयोग का कभी अनुभव नहीं किया।"

मुझे यह भी पता चला कि साझाकरण दोनों तरीकों से कैसे होता है। अक्सर मुझे लैब में अन्य परियोजनाओं पर प्रतिक्रिया के लिए कहा जाता था, और पिछले साल, मुझे एमआईटी समर रिसर्च प्रोग्राम (एमएसआरपी) में सलाहकार होने के नाते वापस देने का मौका मिला। मेरा छात्र डेनियल डियाज-एटचेव रोचेस्टर विश्वविद्यालय से आया था। न्यूयॉर्क में, और मैंने उसे वाशिंगटन, डीसी का एक इंटरैक्टिव दौरा बनाने में मदद की। बदले में, डैनियल ने मुझे अपनी अंग्रेजी सुधारने में मदद की!

टैकिटो इटो ने रोचेस्टर विश्वविद्यालय के छात्र डैनियल डियाज-एटचेवेरे (दाएं) को एमआईटी समर रिसर्च प्रोग्राम में वीआर प्रोजेक्ट पर मदद की। साभार: आमेना अलमस्मी

चाबी छीन लेना

मीडिया लैब में 27 शोध समूह हैं, साथ ही कई अन्य शोध पहल और विशेष रुचि समूह हैं। मैंने जिन चीजों पर ध्यान दिया, उनमें से एक यह था कि कैसे लोग स्वतंत्र रूप से असमान विषयों के बीच घूमेंगे। उदाहरण के लिए, मैं अपने बायोडीजल प्रोजेक्ट पर इनपुट और फीडबैक के लिए डिजाइनरों, कलाकारों, इंजीनियरों और वैज्ञानिकों की विशेष विशेषज्ञता पर कॉल करने में सक्षम था।

लैब में मेरे समय के सभी पाठों में से, तीन प्राथमिकताएँ बाहर हैं:

  • कहानी: लैब के मुख्य जांचकर्ता और शोधकर्ता इस बारे में सोचते हैं और पता लगाते हैं कि मैं "सुदूर भविष्य" को क्या कहता हूं - वे ऐसे रचनाकार हैं जो विज्ञान कथाओं को वास्तविक कहानी में बदलना चाहते हैं। इसने मुझे चकित कर दिया।
  • उद्देश्य: मैंने महसूस किया कि यह सवाल करना हमारी ज़िम्मेदारी है कि हम प्रौद्योगिकी का उपयोग कैसे करते हैं, और हम इसका उपयोग किस लिए करते हैं। हम अपने शोध को समाज से कैसे जोड़ेंगे? यह एक ऐसा वर्ष था जहां मेरे पास दुनिया से परे का पता लगाने और सोचने का समय था।
  • प्रोटोटाइप: एक बार जब मैंने अपनी परियोजना का प्रोटोटाइप बनाया, तो मुझे इसे प्रदर्शित करना, चर्चा करना और इसे सुधारना आसान लगा। वास्तव में, मैं अभी भी लैब के सबसे हाल ही में सदस्य बैठक में प्राप्त टिप्पणियों के आधार पर बायोडीजल को संशोधित कर रहा हूं जो कि जापान वापस जाने से कुछ दिन पहले हुई थी।
(l-r) मीडिया लैब के स्प्रिंग 2016 के सदस्य सप्ताह में NHK के सहयोगियों इचित्का ताकाकी, युकीको ओशियो, हसायुकी ओहमाता और किंजी मात्सुमुरा के साथ ताकाहितो इतो। साभार: MIT मीडिया लैब

दृष्टिकोण बदलना

अब जब मैं टोक्यो में घर वापस आ गया हूं, तो मैं बायोडायजीटल पर काम करना जारी रखूंगा, सिसर हिडाल्गो और मेरे साथी शोधकर्ताओं के साथ सामूहिक शिक्षण में संपर्क में रहूंगा। मैं अपने समूह को एक "जहाज" के रूप में देखने के लिए आया हूं, जिसमें कैसर कप्तान के रूप में हैं, जबकि छात्र और अन्य शोधकर्ता चालक दल हैं। जब मैं पहली बार शामिल हुआ, तो मैं जहाज पर एक यात्री की तरह था। एक साल बाद, मैं खुद को एक क्रू मेंबर के रूप में देखता हूं।

लेकिन मैं एक अंतर के साथ एक चालक दल का सदस्य हूं: मेरे पास अब एनएचके के लिए मेरे योगदान का एक व्यापक परिप्रेक्ष्य है - एक पक्षी की आंखों का दृश्य जो मुझे काम करने में मदद करेगा जो मेरी कंपनी को न केवल विकसित प्रसारण उद्योग को जीवित रखने में मदद करेगा, बल्कि अनुकूल भी करेगा खोज और सफलता प्रौद्योगिकियों का निर्माण करके।

"मीडिया लैब में शामिल होने वाले किसी भी आने वाले वैज्ञानिक के लिए मेरी सलाह सरल है: सही में गोता लगाएँ!"
सिजेर हिडाल्गो और ताकाहितो इतो (दाएं से) बायोडिजिटल टीम के अन्य सदस्यों (बाएं से) डैनियल मैगनानी, केली वू और डैनियल मास्किट के साथ। साभार: MIT मीडिया लैब

टैकिटो इटो एमआईटी मीडिया लैब के कलेक्टिव लर्निंग ग्रुप में एक विजिटिंग साइंटिस्ट थे। वह NHK, जापान ब्रॉडकास्टिंग कॉर्पोरेशन में एक CGI (कंप्यूटर-जनरेटेड इमेजरी) पर्यवेक्षक है, जो देश में सबसे बड़ा प्रसारक है।

आभार: टीम बायोडिजिटल: सीज़र हिडाल्गो (मीडिया कला और विज्ञान के एसोसिएट प्रोफेसर, मीडिया लैब के सामूहिक शिक्षण अनुसंधान समूह के प्रमुख), डैनियल मास्किट (अनुसंधान संबद्ध, सामाजिक मशीनें), डैनियल मैगनानी (कैम्ब्रिज, एमए में ऑडियो इंजीनियर), फेडेरिको विल्केन्स क्लॉसेन (चिली में डिजाइनर), क्रिस्टियन जारा फिगेरोआ (अनुसंधान सहायक, कलेक्टिव लर्निंग), कल्ली वू (हार्वर्ड विश्वविद्यालय के छात्र), मिका काना (NHK), और डैनियल डियाज-एटचेवेरे (रोचेस्टर विश्वविद्यालय के छात्र) और मेरे सभी "चालक दल" के साथी सामूहिक सीखना।

यह पोस्ट मूल रूप से मीडिया लैब वेबसाइट पर प्रकाशित हुई थी।