एक यूसीएलए छात्र शोधकर्ता से मिलें: सामग्री विज्ञान

यूसीएलए को आर 1 अनुसंधान विश्वविद्यालय के रूप में उच्च शिक्षा संस्थानों के कार्नेगी वर्गीकरण द्वारा वर्गीकृत किया गया है, जिसका अर्थ है कि इसमें उच्चतम स्तर की अनुसंधान गतिविधि है। अनुसंधान कुछ ऐसा है जो कई छात्र यूसीएलए तक पहुंचने के बाद स्थानांतरित करने में रुचि रखते हैं, लेकिन यह एक मायावी विषय है।

मैंने पहले अपनी व्यक्तिगत यात्रा पर एक स्थानांतरण छात्र शोधकर्ता के रूप में चर्चा की थी, लेकिन यात्रा की भीड़ को उजागर करने के लिए, मैं विभिन्न क्षेत्रों में शोध करने वाले विभिन्न स्थानांतरणों का साक्षात्कार करूंगा। उनकी कहानियों को सुनकर, वे अन्य ट्रांसफर छात्रों को प्रेरित करने और सूचित करने में सक्षम होंगे और शोध समुदाय के लिए अपनी ट्रांसफर ताकत प्रदर्शित कर सकते हैं, जबकि सभी रूढ़ियों को तोड़ते हुए।

Paige Curson एक वरिष्ठ रसायन विज्ञान और सामग्री विज्ञान प्रमुख है जिसे 2016 में Moorpark College से स्थानांतरित किया गया था। सामग्री विज्ञान एक ऐसा क्षेत्र है जो नए और उपयोगी सामग्रियों की खोज करने के लिए रसायन विज्ञान और इंजीनियरिंग का उपयोग करता है। वह जानती थी कि यूसीएलए में स्थानांतरित होने के बाद वह शोध में उतरना चाहती थी क्योंकि उसके पास सामग्री विज्ञान उद्योग में काम करने की कैरियर आकांक्षाएं हैं।

एक अनुसंधान प्रयोगशाला में हो रही है

स्थानांतरण छात्र के रूप में एक शोध प्रयोगशाला में खोजना और प्राप्त करना विशेष रूप से चुनौतीपूर्ण है क्योंकि हमारे पास विभिन्न प्रयोगशालाओं को आज़माने के लिए बहुत समय नहीं है। दांव अधिक हैं क्योंकि अधिकांश छात्र स्थानांतरण के बाद दो साल के भीतर स्नातक हो जाते हैं। एक बार कौशल प्राप्त करने और एक परियोजना पूरी करने के लिए आपके पास एक बार पूरा करने के बाद बहुत समय नहीं है।

आमतौर पर, छात्रों से कहा जाता है कि वे प्रोफेसरों को ईमेल भेजें और पूछें कि क्या उनकी लैब में कोई स्थिति है। हालांकि, अक्सर, उन्हें कोई प्रतिक्रिया नहीं मिलती है, स्थानांतरण छात्रों को विशेष रूप से निराश हो जाता है जब उनके पास एक प्रयोगशाला खोजने के लिए सीमित समय होता है। पैगी ने पाया कि उसके लिए काम करने वाली दो चालें थीं।

"एक अनुसंधान प्रयोगशाला में जाने के लिए, आपको किसी व्यक्ति को [लैब में] और आपके ईमेल में नाम छोड़ना होगा।" उसके लिए, वह उसकी कक्षाओं के लिए टीएएस के साथ जुड़ा हुआ है। टीएएस आमतौर पर स्नातक छात्र होते हैं जो प्रयोगशाला में उन कक्षाओं के समान शोध करते हैं जो वे टीए के लिए करते हैं।

“दूसरा, प्रोफेसर को बताएं कि आपके पास किसी तरह का विशिष्ट विचार है जो आप काम करना चाहते हैं। यदि आपको इस बात का अंदाजा है कि आप इसमें क्या रुचि रखते हैं, तो उन्हें पता चलता है कि आपने अपना शोध किया है और जानते हैं कि आप किस बारे में बात कर रहे हैं। "

यूसीएलए के प्रत्येक प्रोफेसर के पास अपनी प्रोफ़ाइल और परियोजनाओं के साथ एक वेबपेज है, जो यह जानना आसान बनाता है कि वे क्या शोध करते हैं। इन तकनीकों ने पैगी को कई प्रयोगशालाओं से प्रतिक्रियाएं प्राप्त करने में मदद की, जिसने उसे वास्तव में चुनने की अनुमति दी कि वह किस में काम करेगी।

Paige अपने संशोधित झिल्ली के प्रदर्शन का परीक्षण करने के लिए एक क्रॉस फ्लो सिस्टम का उपयोग करता है। यह कदम यह सुनिश्चित करता है कि झिल्ली संशोधनों अधिक कुशल हैं और जल उपचार सुविधा में उपयोग होने पर तनावों का सामना कर सकते हैं।

आश्चर्यजनक लाभ

जब मैंने Paige से पूछा कि एक छात्र शोधकर्ता होने के उनके पसंदीदा हिस्से क्या हैं, तो मुझे यह सुनकर आश्चर्य हुआ कि उन्होंने स्कैनिंग इलेक्ट्रॉन माइक्रोस्कोप जैसे शांत विज्ञान उपकरण का उपयोग करने के बजाय इसके सबसे उपयुक्त पहलुओं का आनंद लिया।

“मुझे वास्तव में टीम वर्क पसंद है जो आगे बढ़ता है और जिस तरह से हम समस्याओं को हल करते हैं। जब हम इन चीजों पर काम करते हैं तो मैं खुद से नहीं। "

एक छात्र शोधकर्ता होने के नाते उसे पेशेवर और व्यक्तिगत दोनों रूप से बढ़ने में मदद मिली। वह अपने विचारों को स्पष्ट करने, अपने समय का प्रबंधन करने और विभिन्न प्रकार के लोगों के साथ काम करने में बेहतर है। यह एक और तरीका है जिससे छात्र शोधकर्ता रूढ़ियों को तोड़ते हैं। वैज्ञानिकों को अक्सर कुंवारा माना जाता है, लेकिन मेहनती, सहयोगी लोगों की टीम के बिना अच्छा विज्ञान हासिल नहीं किया जा सकता है।

"हर कोई मेज पर कुछ लाता है।"

भले ही एक छात्र शोधकर्ता का जीवन रोमांचक हो, लेकिन कभी-कभी यह तनाव का कारण बनता है। अनुसंधान एक बड़ी प्रतिबद्धता है। यहां तक ​​कि अगर आप कक्षाओं का पूरा भार उठा रहे हैं, तो भी अधिकांश लैब छात्रों से सप्ताह में 10 से 12 घंटे तक आने की उम्मीद करते हैं।

कठिनाइयों के बावजूद, Paige को अपनी प्रयोगशाला में काम करना पसंद है और यह पता चलता है कि नई सफलताएं एक साथ कैसे आती हैं। चूंकि वह लैब में शामिल हो गई थी, वह कई परियोजनाओं पर काम करने में सक्षम थी।

"अभी, मैं एक ऐसी परियोजना पर काम कर रहा हूँ जहाँ हम एक बहुलक को संशोधित करते हैं जिसे मैं संश्लेषित करता हूं।"

संशोधन झिल्ली को अधिक हाइड्रोफिलिक बना सकते हैं। यह जितना अधिक हाइड्रोफिलिक है, उतना ही बैक्टीरिया के लिए प्रतिरोधी है। वह गोनियोमीटर का उपयोग करके अपने संपर्क कोण को मापकर अपनी फिल्म की हाइड्रोफिलिसिस को कम कर सकती है।

पॉलिमर जो संश्लेषित करता है वह इस तरह से एक धूआं हुड के अंदर पैदा होता है। पोलीमराइजेशन को एक निष्क्रिय, या निष्क्रिय, वातावरण में होना पड़ता है। धूआं हुड के पीछे की ओर की नलिकाएं एक schlenk line की रचना करती हैं जो बीकर से ऑक्सीजन निकालती है और इसे आर्गन से बदल देती है, जिससे प्रतिक्रिया वातावरण निष्क्रिय हो जाता है और पोलीमराइजेशन होने देता है।

"मैं यह भी सीख रहा हूं कि स्क्रैच से बैटरी कैसे बनाई जाए।"

वह बताती हैं कि वे टीवी रीमोट में इस्तेमाल होने वाली बैटरी नहीं हैं। वे एक नई सामग्री के साथ प्रयोग कर रहे हैं जो उन्होंने बैटरी के विभिन्न हिस्सों में और बैक्टीरिया प्रतिरोधी फिल्म में बनाई थी।

"हम उसी सामग्री का उपयोग कर रहे हैं जिसका उपयोग हम बैटरी को संशोधित करने के लिए झिल्ली को संशोधित करने के लिए करते हैं। इसलिए यह परियोजना बहुत बड़ी हो सकती है। हम केवल इस एक सामग्री का अध्ययन कर रहे हैं। "

मैं उससे पूछता हूं कि विशेष सामग्री क्या है और वह कहती है, "यह गोपनीय है।"

हम हंसते हैं और मैं पूछता हूं, "वास्तव में?"

"हाँ।"

Paige के पॉलिमर में से एक का एक उदाहरण। वह स्नातक होने के बाद उद्योग में नौकरी के लिए लैब में सीखे कौशल को लागू करने की उम्मीद करती है। एक यूसीएलए सामग्री विज्ञान प्रयोगशाला में शोध के दो साल बाद उसकी सलाह?